园林规划设计是园林工程技术专业的核心课程，相关设计岗位也是学生未来就业的主要方向之一。为了更有效的提高课程教学效果，高阳林老师于2020年申报了我校的“课堂教学设计与自评”教改专项，通过两年探索和实践取得了丰硕的成果。

项目进行期间，教师根据学生生源特点和变化趋势全面更新了课程教案和课程标准，并同步进行了课程深度自评。通过自评发现课程教学中的不足并有针对性的进行调整，例如为了帮助学生快速掌握设计流程，利用数字展台手把手的、一步一步带领学生设计入门；为了帮助学生理解“尺度”的概念，带领学生将设计方案实地放线并进行验证；为了促进学生快速积累，为他们提供大量了实际项目案例进行参考。此外，还为学生建立了资源量达4.5T的校内资源共享服务器资源。

  以上教学改革措施对提高教学效果起到了显著的促进作用，项目开展至今，学生设计相关竞赛获省级奖项3项、省级以下奖项6项，学生团队完成了数个设计项目。未来园林规划设计教学团队还将继续在课程教学领域进一步优化教学手段、丰富教学资源、提高教学水平，为专业人才培养提供助力。